2021年6月22日上午10:00-12：00，贵州民族大学民族文化与认知科学学院学科教学（历史）专业硕士研究生在15栋1009会议室召开本学期的第四次学术例会。本次例会参会人员有贵阳市清华中学历史高级教师姚峻嵘老师、贵州民族大学王晓辉老师、贺宝玉老师、余芳琼老师以及2020级学科教学（历史）专业全体研究生，会议主持人为王晓辉老师。
会议现场
本次学术例会主讲人姚峻嵘分别从教师在教学设计、个人成长与高效课堂三方面进行主讲。会议主要包括四个部分：
一是教案与教学设计的比较。姚峻嵘老师向我们介绍了教案与教学设计二者的相同之处与区别，通过对二者相同与不同之处的仔细分析，了解成为一个好老师一定要重视教学设计的重要性。
二是教师实现专业成长的12个支点。姚老师向我们介绍了教师成长的支点与途径，教师要时刻反思已有经验，提升自己的教学技巧，才能上好一堂课。
三是高效课堂的特点、构建、指标及要求。通过姚老师的讲解，我们深刻体会到构建高效课堂一定要从学生和教师两个角度实行，教师要及时跟进、监测与反馈，帮助学生主动学习、积极思考。
四是分析今年的高考历史试题，并通过明代卫所这一道题来分析唯物史观、时空观念和家国情怀等核心素养在高考历史试题中的体现。
最后由王晓辉老师做总结发言。他指出，要成为一名优秀的中学历史教师很不容易，因此同学们还要继续努力，在研究生阶段多积累经验。会议结束后，同学们纷纷表示通过清华中学姚老师的介绍与讲授对于现阶段的学习非常必要，拓展了学院研究生的知识与能力。
合影留念
